在言語治療室裡，我經常會用看圖說故事來訓練小朋友的邏輯思維和口語組織能力。很多家長看見成效不錯，都會問我哪裡可以獲得更多圖卡，除了我自己創作的不同圖卡外，其實還有一個很實用、而且完全免費的資源——香港考試及評核局（考評局）的 TSA 歷屆試題網頁。
不要聽到TSA（全港性系統評估）就覺得是沉悶的操練，其實，我們可以換個角度，善用裡面的小三中文說話評估題目，它絕對是家長在家中幫小朋友訓練說話、組織故事的好法寶。而且只要稍作調整，初小至高小學生其實都適合使用。
一、 TSA 的四圖故事
在考評局的網站中，存放了多年來的 TSA 各科試卷。其中小學三年級中文科中的說話評估部分包含看圖說故事（四幅圖畫），在言語治療師眼中，簡直是完美的訓練素材：
- 完全免費，隨時下載：歷年來累積了數十篇故事，全都可以免費以 PDF 格式下載及列印，方便取得又免費。
- 題材貼地，充滿香港特色：與外國翻譯的故事卡不同，TSA 的題目多數圍繞香港小學生的校園生活與日常經歷（例如：去圖書館、小息、超級市場、港鐵等）。小朋友容易產生共鳴。
- 結構完整，邏輯清晰：四幅圖畫通常包含了明確的「背景」、「起因」、「經過」、「結果」和「感受」，非常適合用來建立孩子的「故事文法（Story Grammar）」概念。
- 圖畫清晰，重點明顯：有些坊間的故事圖畫風格較不清晰或複雜，如線條較混亂等，理解能力較弱的小朋友難以輕易找出圖畫重點，但TSA的圖畫風格線條明確、用色鮮明、主角所作的行動清晰，絕對有利於小朋友說出故事重點內容。
二、 尋寶教學：點樣下載這些故事？
考評局的網站操作稍為複雜，大家可以跟著以下步驟去尋寶：
- 第一步：點擊進入「考評局 TSA 歷屆試卷網頁」連結。
- 第二步：選擇相應年份（例如：2023年）的各科評估試卷。
- 第三步：點選 「說話評估」中的「評估題目」。
- 第四步：逐一點開評估題目，就可以打開四圖故事的PDF檔~
三、 實戰秘笈：如何與小朋友練習？
下載了圖片後，千萬不要當成測驗般逼小朋友考口試。我們可以運用以下三個常用的引導技巧，將它變成有趣的親子說話時間：
第一階：六何法（WH-Questions）
一開始，不要急著叫小朋友講整個故事。我們可以先一起看圖，玩找亮點遊戲，建立基本的故事元素：
- 何人（Who）：圖裡面有邊個呀？（引導他們為主角改名，如小明、陳老師）
- 何時、何地（When & Where）：佢哋喺邊度？你點知係小息？（觀察時鐘、背景）
- 何事（What happened）：發生咗咩事呀？小明做緊咩？
第二階：運用連接詞
當小朋友掌握了每幅圖的內容，我們就要教他們將散落的圖片串起來。這時候，連接詞就是最重要的橋樑！
- 家長可以準備幾張寫著「有一天」、「首先」、「然後」、「接著」、「最後」的字卡，放在四幅圖旁邊。
- 引導孩子使用這些字卡來開頭，例如：「有一天，小明去圖書館... 然後，佢發現...」這能瞬間提升說話的條理與連貫性。
第三階：加入感受與對話
這是一個高階技巧！要讓故事講得生動，不能只描述動作。我們可以引導小朋友觀察圖中人物的表情（很多 TSA 圖片的人物表情都畫得很豐富）：
- 加入對話：「你估下老師講緊咩呀？」
- 加入感受/心理狀態：「小明整跌咗同學本書，佢個樣睇落覺得點呀？（驚慌/內疚）如果你係佢，你會點做？」
這不僅訓練了語文表達，更能順便訓練孩子的心智解讀（Theory of Mind）和同理心！
結語：將測驗變成親子樂趣
工具是死物，最重要的是我們如何使用它。考評局的 TSA 題庫，如果用作地獄式操練，只會扼殺孩子的學習動機，但如果配合適當的引導技巧，它就是一個有用的教材。
🔗 免費資源連結：考評局 TSA 歷屆試題
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